Доступная среда
Вход в школу оснащен пандусом с навесом, ограждениями и плиточным покрытием
Специальные условия для обучения инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья
В МКОУ СШ № 3 обучаются дети-инвалиды и обучающиеся с ограниченными возможностями здоровья, для которых созданы специальные условия обучения: разработаны адаптированные основные общеобразовательные программы для обучающихся с задержкой психического развития, с умственной отсталостью.
Объекты для проведения практических занятий, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья
В учреждении имеется учебно-лабораторное оборудование для организации и проведении в учебной деятельности: лабораторных и практических работ по химии, физике, географии, биологии, окружающему миру; во внеурочной деятельности: занятий по робототехнике и исследовательской деятельности.
Учебно-лабораторное оборудование используется обучающимися 1-11-х классов, в том числе детьми-инвалидами и обучающимися с ОВЗ.
Библиотеки, приспособленные для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья
В учреждении имеется библиотека. Доступ в школьную библиотеку имеют дети-инвалиды и обучающиеся с ОВЗ.
Объекты спорта, приспособленные для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья
В учреждении имеются спортивный зал и необходимый спортивный инвентарь.
Дети-инвалиды и обучающиеся с ограниченными возможностями здоровья, не имеющие освобождения, посещают занятия физической культуры и спортивные секции.
Средства обучения и воспитания, приспособленные для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья
Средства обучения - это различные объекты, используемые учителем и обучающимися, в том числе инвалидами и лицами с ОВЗ, в процессе обучения: печатные, аудиовизуальные, демонстрационные, электронные образовательные ресурсы, учебные приборы, спортивное оборудование и другие.
Средства воспитания - это совокупность приемов воспитания, которые используются в воспитательной деятельности для решения конкретных воспитательных задач: художественная литература, научно-популярные издания, телевидение, театр, журналы, игры, спорт и другие. Отдельные средства воспитания применимы для инвалидов и лиц с ОВЗ.
Приказ Минпросвещения России от 03.09.2019 N 465 Об утверждении перечня средств обучения и воспитания с 06.01.2020 (1) (скачать) (посмотреть)
Обеспечение беспрепятственного доступа в здания образовательной организации
Доступ детей-инвалидов, инвалидов и обучающихся с ОВЗ в учреждение осуществляется с помощью пандуса.
Специальные условия питания
Для детей-инвалидов и обучающихся с ОВЗ предусмотрено 2-х разовое питание.
Доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям, приспособленным для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья
Доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям имеют дети-инвалиды и обучающиеся с ограниченными возможностями здоровья.
Электронные образовательные ресурсы, к которым обеспечивается доступ инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья
Доступ к данным ресурсам имеют все обучающиеся учреждения, включая детей-инвалидов и обучающихся с ограниченными возможностями здоровья.
Наличие специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования
Специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования для детей-инвалидов и обучающихся с ограниченными возможностями здоровья нет.
